ความคิดเห็นที่ 1 ตอนนี้พีโน่ไปรร.แล้วค่ะ  เริ่มเข้าเรียนตอน 2.2 ขวบ (เตรียมอนุบาล)   ช่วง 1-2 ขวบ อยู่เนอสเซอร์รี่ แต่เนื่องจากป่วยบ่อยค่ะ  จึงให้ออกมาอยู่บ้าน  มีแม่เราช่วยดูแลอยู่  2 เดือน  ช่วงนั้นเริ่มพูดเก่งขึ้นมาก  เนื่องจากมีคนอยู่ที่บ้านเยอะค่ะ  เลยชวนพูดทั้งวัน  แต่สาเหตุที่เราต้องให้ลูกเข้ารร. เลยก็เพราะว่า  เราทำงานไกลจากบ้านมากค่ะ  กว่าจะกลับถึงบ้านก็ค่ำ  ตอนเช้าก็ออกไปก่อนลูกตื่น  ไม่มีเวลาอยู่กับลูกเท่าไร  แผนการสอนที่เราเตรียมๆไว้ก็ไม่ค่อยได้ใช้เล่นใช้สอนลูก  เราจึงตัดสินใจให้ลูกเข้ารร. ใกล้ที่ทำงานเพื่อที่จะได้มีเวลาให้กันมากขึ้น  ไม่ต้องเหนื่อยและเสียเวลาไปกับการเดินทางค่ะ                   ดังนั้น  ทุกวันจันทร์ – ศุกร์  หลังจากที่พีโน่กลับจากโรงเรียน  จะถึงห้องประมาณ  5  โมงเย็น  เราจึงใช้เวลาช่วงนี้ถึงก่อนนอน ในการจัดกิจกรรมต่างๆให้ลูกได้เล่น ได้เรียนรู้   แต่ก่อนเราไม่ได้จัดหมวดหมู่เอาไว้  คืออยากหยิบอะไรมาสอน เราก็หยิบมาเลย  หรือไม่ถ้าลูกกำลังสนใจอะไรอยู่ เราก็จะเข้าไปเล่นไปสอนตอนนั้น   แต่พักหลังมานี่  เราเริ่มรู้สึกว่า  ของเล่นะละสื่อการสอนมันเยอะมาก  และมันอยู่รวมๆกันแบบสะเปะสะปะ  ลูกไม่มีสมาธิเล่นกับของชิ้นเดิมได้นานพอ  ก็จะไปหยิบอันใหม่มาเล่น   เราจึงวางแผนใหม่  ปรับเปลี่ยนมุมของเล่น  จัดให้เป็นหมวดหมู่  และวางแผนจัดตารางสอนไว้ล่วงหน้าว่าวันนี้อยากให้ลูกเล่นอะไร  ของที่ไม่เกี่ยวก็เก็บไปก่อนไม่ให้เห็น  แล้วค่อยสลับออกมาเล่นวันอื่น  เพื่อเค้าจะได้มีสมาธิกับเรื่องนั้นๆมากขึ้น จากคุณ : มีมี้พีโน่ (penn_peno) เขียนเมื่อ : 9 พ.ย. 55 19:06:45

ความคิดเห็นที่ 2 สำหรับการจัดมุมต่างๆของลูกใหม่   เราจัดให้เป็นสัดส่วนมากขึ้น  จริงๆมี 5 ส่วน  แต่เราแยกเป็นหลักๆ 2 ส่วน  คือ  มุมบล็อก และ มุมหนังสือ   ส่วนอีก 3 มุม คือ มุมบทบาทสมมติ , มุมวิทยาศาสตร์ , มุมศิลปะ  เราใช้การเตรียมอุปกรณ์เอาไว้ล่วงหน้า  ก่อนที่จะทำกิจกรรมนั้นๆกับเค้าค่ะ              ที่ต้องจัดมุมเรียนรู้ใหม่   เนื่องจาก แต่ก่อน เรารวมทุอย่างอยู่ในมุมเดียวกัน  มันทำให้ยากต่อการหยิบมาสอนค่ะ  เช่น  เมื่อลูกสนใจเล่นบล็อกรูปทรงอยู่  แล้วเราเข้าไปเล่นด้วยเพื่อสอนรายละเอียดต่างๆ  แต่พอเค้าหันไปเห็นหนังสือนิทาน ก็ทิ้งบล็อก ไปหยิบหนังสือมาดู  ดูสักพัก หันไปเห็นรถก็ไปหยิบมาเล่น  กลายเป็นไม่มีสมาธิกับสิ่งนั้นๆ   เราจึงวางแผนจัดระเบียบใหม่   โดยรายละเอียดของมุมต่างๆ มีดังนี้ค่ะ   ปล. หลักการจัดนี้ เราดัดแปลงมาจาก คู่มือการศึกษาระดับปฐมวัย 3-5 ปี   ซึ่งเค้าจะแนะนำการจัดมุมต่างๆในห้องเรียนเอาไว้ เราก็นำมาดัดแปลงจัดมุมเรียนรู้ต่างๆให้ลูกค่ะ 1. มุมหนังสือ         มุมหนังสือควรเป็นที่เงียบสงบ  สำหรับให้เด็กได้ดูรูปภาพ  อ่านหนังสือนิทาน  ฟังนิทาน  ผู้สอนควรได้จัดมุมหนังสือให้เด็กได้คุ้นเคยกับตัวหนังสือ  และได้ทำกิจกรรมสงบๆตามลำพังหรือเป็นกลุ่มเล็ก ๆ         การจัดมุมหนังสือ  เป็นมุมที่ต้องการความสงบควรจัดห่างจากมุมที่มีเสียง  เช่น มุมบล็อก มุมบทบาทสมมติ  ฯลฯ  และควรจัดบรรยากาศจูงใจให้เด็กได้เข้าไปใช้  เพื่อเด็กจะได้คุ้นเคยกับตัวหนังสือและปลูกฝังนิสัยรักการอ่านให้กับเด็ก เราจัดออกมาเป็นแบบนี้ค่ะ จากคุณ : มีมี้พีโน่ (penn_peno) เขียนเมื่อ : 9 พ.ย. 55 19:08:54

ความคิดเห็นที่ 3 2.มุมบล็อก                มุมบล็อก  เป็นมุมที่จัดเก็บบล็อกไม้ตันที่มีขนาดและรูปทรงต่างๆกัน  เด็กสามารถนำมาเล่นต่อประกอบกัน  เป็นสิ่งต่าง ๆ  ตามจินตนาการ  ความคิดสร้างสรรค์ของตนเอง                การจัดมุมบล็อก  เป็นมุมที่ควรจัดให้อยู่ห่างจากมุมที่ต้องการความสงบ  เช่น  มุมหนังสือ  ทั้งนี้เพราะเสียงจากการเล่นก่อไม้บล็อก  อาจทำลายสมาธิเด็กที่อยู่ในมุมหนังสือได้   นอกจากนี้ยังควรอยู่ห่างจากทางเดินผ่านหรือทางเข้าออกของห้องเพื่อไม่ใช้กีดขวางทางเดินหรือเกิดอันตรายจากการเดินสะดุดไม้บล็อก  การจัดเก็บไม้บล็อกเหล่านี้ ควรจัดวางไว้ในระดับที่เด็กสามารถหยิบมาเล่น หรือนำเก็บด้วยตนเองได้อย่างสะดวก ปลอดภัย   และควรได้ฝึกให้เด็กหัดจัดเก็บเป็นหมวดหมู่เพื่อความเป็นระเบียบ สวยงาม เราจัดออกมาเป็นแบบนี้ค่ะ จากคุณ : มีมี้พีโน่ (penn_peno) เขียนเมื่อ : 9 พ.ย. 55 19:10:08

ความคิดเห็นที่ 4 3. มุมบทบาทสมมติ                มุมบทบาทสมมติ  เป็นมุมที่จัดขึ้นเพื่อให้เด็กมีโอกาสได้นำเอาประสบการณ์ที่ได้รับจากบ้านหรือชุมชนมาเล่นแสดงบทบาทสมมติ  เลียนแบบบุคคลต่างๆ ตามจินตนาการของตน  เช่น  เป็นพ่อแม่ในมุมบ้าน  เป็นหมอในมุมหมอ  เป็นพ่อค้าแม้ค้าในมุมร้านค้า  ฯลฯ  การเล่นดังกล่าวเป็นการปลูกฝังความสำนึกถึงบทบาททางสังคมที่เด็กได้พบเห็นในชีวิตจริง              การจัดมุมบทบาทสมมตินี้  ควรอยู่ใกล้มุมบล็อกและอาจจัดให้เป็นสถานที่ต่างๆ    นอกเหนือจากการจัดเป็นบ้าน โดยสังเกตการเล่น  และความสนใจของเด็กว่ามีการเปลี่ยนแปลงบทบาทการเล่น  จากบทบาทเดิมไปสู่รูปแบบการเล่นอื่นหรือไม่   อุปกรณ์ที่นำมาจัดก็ควรเปลี่ยนไปตามความสนใจของเด็กเช่นกัน                ดังนั้นมุมบทบาทสมมติจึงอาจจัดเป็น  บ้าน  ร้านอาหาร ร้านขายของ  ร้านเสริมสวย  โรงพยาบาล  เป็นต้น ในขณะเดียวกันอุปกรณ์ที่นำมาจัดให้เด็กต้องไม่เป็นอันตรายและมีความเหมาะสม 4.มุมวิทยาศาสตร์หรือมุมธรรมชาติศึกษา                มุมวิทยาศาสตร์หรือมุมธรรมชาติศึกษา  เป็นมุมเล่นที่ผู้สอนจัดรวบรวมสิ่งของต่างๆ  หรือสิ่งที่มีในธรรมชาติมาให้เด็กได้สำรวจ  สังเกต  ทดลอง  ค้นพบด้วยตนเองซึ่งเป็น  การช่วยพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ให้กับเด็ก              การจัดมุมวิทยาศาสตร์หรือมุมธรรมชาติศึกษา  เป็นมุมที่ต้องการความสงบคล้ายมุมหนังสือ จึงอาจจัดไว้ใกล้กันได้  และเพื่อเร้าให้เด็กสนใจในสิ่งที่นำมาแสดง  ของที่จัดวางไว้จึงควรอยู่ในระดับที่เด็กหยิบ จับ ดูวัสดุอุปกรณ์เหล่านั้นได้โดยสะดวก  และสิ่งที่นำมาตั้งแสดงนั้น   ไม่ควรจะตั้งแสดงของสิ่งเดียวกันตลอดปี  แต่ควรจะปรับเปลี่ยนให้น่าสนใจ 5.มุมศิลปะ กิจกรรมศิลปะเป็นกิจกรรมที่สามารถพัฒนาเด็กได้หลายด้าน เช่น ทางด้านกล้ามเนื้อมือ  ซึ่งจะช่วยให้มือของเด็กพร้อมที่จะจับดินสอเขียนหนังสือได้เมื่อไปเรียนในชั้นประถมศึกษา    นอกจากนี้ยังช่วยในการพัฒนาทางอารมณ์  จิตใจ  สังคม  และสติปัญญา  เด็กจะมีโอกาสทำงานตามลำพังและทำงานเป็นกลุ่ม  รู้จักปรับตัวที่จะทำงานด้วยกันและส่งเสริมจินตนาการ  ความคิดสร้างสรรค์ ดังนั้นการจัดให้มีมุมศิลปะจึงเป็นทางหนึ่งที่จะช่วยให้เด็กได้พัฒนามากขึ้นและ  ยังสนองความสนใจ  ความต้องการของเด็กวัยนี้ได้เป็นอย่างดี          การจัดมุมศิลปะ  เป็นมุมหนึ่งที่เด็กต้องใช้สมาธิในการทำงาน  จึงควรจัดให้อยู่ในบริเวณมุม ที่ต้องการความสงบ เช่นกัน  อาจจัดเป็นโต๊ะสำหรับให้เด็กทำงานศิลปะ  โดยมีผ้าพลาสติก หรือกระดาษปูกันเลอะเทอะก่อนทำงาน และจัดวางอุปกรณ์ทำงานศิลปะไว้บนโต๊ะ   หรือจัดให้มีกระดานขาหยั่งสำหรับเด็กเขียนภาพระบายสีน้ำ จากคุณ : มีมี้พีโน่ (penn_peno) เขียนเมื่อ : 9 พ.ย. 55 19:11:51

ความคิดเห็นที่ 5 ณ.ตอนนี้เราจัดเสร็จและเริ่มใช้ไป 2 มุมแล้ว  คือ มุมหนังสือ  และมุมบล็อก  ส่วนอีก 3 มุมที่เหลือ (มุมบทบาทสมมติ , มุมวิทยาศาสตร์ , มุมศิลปะ)  ยังจัดเป็นสัดส่วนจริงจังไม่ได้เลยค่ะ  เนื่องจากพื้นที่ในห้องมีจำกัด  เลยต้องอาศัยโต๊ะจากมุมหนังสือ  เอาผ้ายางปู กลายเป็นโต๊ะทำการทดลองไปก่อน   และอีกอย่าง 3 มุมหลังนี้  มันต้องเตรียมอุปกรณ์ก่อนล่วงหน้าก่อนจะทำกิจกรรมอยู่แล้ว  ดังนั้นเราก็จะเอาออกมาให้เล่นตอนเริ่มกิจกรรมเลย  ไม่ได้เอาออกมาโชว์ไว้ก่อนค่ะ (ไม่ใช่อะไรหรอก  กลัวพีโน่รื้อ  อิอิ)                   หลังจากที่จัดมุมต่างๆให้ลูกแล้ว  ทีนี้มาถึงการเลือกใช้มุมต่างๆเหล่านี้ในแต่ละวันกันค่ะ  เนื่องจากเรามีเวลากับลูกไม่มากนัก  ประมาณ  2-3 ชั่วโมง  (เฉพาะ จ. – ศ. ค่ะ  เพราะ วัน  ส. – อา.  เราจะกลับบ้านแม่เรา  เลยไม่ได้สอนกัน และส่วนใหญ่จะเน้นพาไปเที่ยวนอกบ้านให้ทั้งเราและลูก ได้รีแลกซ์กันค่ะ )   ดังนั้น  เราจึงต้องหากิจกรรมต่างๆมาเล่นกับลูก  ในเวลาอันจำกัดที่มีอยู่ในแต่ละวัน  ไม่นับรวมช่วงเวลางอแงแบบไร้เหตุผลของเค้านะคะ  ถ้าวันไหนเค้างอแง   กิจกรรมที่เราเตรียมไว้จะไม่ค่อยได้ใช้ค่ะ  แต่ก็ไม่เป็นไร  มันก็เหมือนค้าขายน่ะค่ะ  วันไหนฝนตก ก็ขายไม่ดีเป็นธรรมดา  และก็ไม่สามารถรู้ล่วงหน้าด้วยว่าวันนี้จะอารมณ์ดีรึเปล่า  อีกอย่าง  การจัดตารางเอาไว้ ทำให้เราสามารถเตรียมสื่อการสอนเอาไว้ล่วงหน้าก่อนได้  เพราะบางทีเราอยากสอน แต่สื่อกลับยังไม่พร้อม  ก็ต้องเสียเวลามานั่งเตรียมสื่ออีก  ดังนั้น แม้จะทำไม่ได้ตามตารางนี้เป๊ะๆ  แต่เราก็จะทำตามตารางที่จัดไว้ให้ดีที่สุดค่ะ จากคุณ : มีมี้พีโน่ (penn_peno) เขียนเมื่อ : 9 พ.ย. 55 19:12:36

ความคิดเห็นที่ 6 คลิปพีโน่เล่นแยกสีค่ะ จากคุณ : มีมี้พีโน่ (penn_peno) เขียนเมื่อ : 9 พ.ย. 55 19:13:28

ความคิดเห็นที่ 7 คลิปพีโน่เล่นเรียงลำดับสิ่งของ จากคุณ : มีมี้พีโน่ (penn_peno) เขียนเมื่อ : 9 พ.ย. 55 19:14:20

ความคิดเห็นที่ 8 ตารางแผนการสอนที่เราทำไว้  มีดังนี้ค่ะ   (แผนนี้เป็นการวางไว้คร่าวๆค่ะ  อาจมีทำได้ไม่ครบ  แล้วแต่สภาพดินฟ้าอากาศ และ อารมณ์ของคุณลูกชายค่ะ ^_^ ) วันจันทร์  :  “ อ่านหนังสือ  ,  เล่นบทบาทสมมติ  ,  เล่นมุมบล็อค  ,  ร้องเพลง+เต้น  ,  อ่านนิทาน  ” 17.00 น.  กลับถึงห้อง  เราก็จัดเตรียมสิ่งต่างๆเพื่อทำกิจกรรม  ส่วนพีโน่ ก็ให้เล่นได้ตามอิสระค่ะ 17.30  น.  นั่งอ่านหนังสือด้วยกันที่มุมหนังสือ ( ที่เริ่มมุมนี้ก่อน เพราะ  เวลากลับบ้านมา พีโน่มักตรงดิ่งไปที่หนังสือก่อนอย่างอื่นค่ะ ) 18.00 น. พักเบรค    ทานนม  ทานขนม  อาบน้ำ 18.30 น. กิจกรรมมุมบทบาทสมมติ   19.15 น. กิจกรรมมุมบล็อค 20.00 น. ร้องเพลง , เต้นประกอบจังหวะตามเพลง 20.30 น. กิจกรรมก่อนนอน  (อ่านนิทาน  พูดคุยทบทวนเรื่องราวต่างๆที่เกิดขึ้นในวันนั้น   กินนม) 21.00 น. นอนหลับ วันอังคาร  :  “ อ่านหนังสือ  ,  ทดลองวิทยาศาสตร์  ,  เล่นมุมบล็อค  ,  ร้องเพลง+เต้น  ,  อ่านนิทาน  ” 17.00 น.  กลับถึงห้อง  เราก็จัดเตรียมสิ่งต่างๆเพื่อทำกิจกรรม  ส่วนพีโน่ ก็ให้เล่นได้ตามอิสระค่ะ 17.30  น.  นั่งอ่านหนังสือด้วยกันที่มุมหนังสือ 18.00 น. พักเบรค    ทานนม  ทานขนม  อาบน้ำ 18.30 น. กิจกรรมมุมวิทยาศาสตร์   (ต้องเตรียมอุปกรณ์ล่วงหน้า)   19.15 น. กิจกรรมมุมบล็อค 20.00 น. ร้องเพลง , เต้นตามเพลง 20.30 น. กิจกรรมก่อนนอน (อ่านนิทาน   พูดคุยทบทวนเรื่องราวต่างๆที่เกิดขึ้นในวันนั้น   กินนม) 21.00 น. นอนหลับ วันพุธ  :  “ ว่ายน้ำ  ,  อ่านหนังสือ  ,วาดรูป + ระบายสี  ,  เล่นมุมบล็อค  ,  ร้องเพลง+เต้น  ,  อ่านนิทาน  ” 17.00 น.  กลับถึงห้อง  เราก็จัดเตรียมสิ่งต่างๆเพื่อทำกิจกรรม  ส่วนพีโน่ ก็ให้เล่นได้ตามอิสระค่ะ 17.30  น.  ว่ายน้ำ + เล่นน้ำที่สระ  (แล้วแต่สภาพอากาศ) 18.30 น. อาบน้ำ  ทานนม – ของว่าง 19.00 น. นั่งอ่านหนังสือด้วยกันที่มุมหนังสือ   อาจมีทำศิลปะ วาดรูป + ระบายสีเล่นกันแบบไม่เลอะ 19.45 น. กิจกรรมมุมบล็อค 20.15 น. ร้องเพลง , เต้นตามเพลง ( ถ้ายังมีแรงเหลือ ) 20.30 น. กิจกรรมก่อนนอน  (อ่านนิทาน  พูดคุยทบทวนเรื่องราวต่างๆที่เกิดขึ้นในวันนั้น   กินนม) 21.00 น. นอนหลับ จากคุณ : มีมี้พีโน่ (penn_peno) เขียนเมื่อ : 9 พ.ย. 55 19:15:45

ความคิดเห็นที่ 9 วันพฤหัสบดี  :  “ อ่านหนังสือ  ,  สร้างงานศิลปะ  ,  เล่นมุมบล็อค  ,  ร้องเพลง+เต้น  ,  อ่านนิทาน  ” 17.00 น.  กลับถึงห้อง  เราก็จัดเตรียมสิ่งต่างๆเพื่อทำกิจกรรม  ส่วนพีโน่ ก็ให้เล่นได้ตามอิสระค่ะ 17.30  น.  นั่งอ่านหนังสือด้วยกันที่มุมหนังสือ ( ที่เริ่มมุมนี้ก่อน เพราะ  เวลากลับบ้านมา พีโน่มักตรงดิ่งไปที่หนังสือก่อนอย่างอื่นค่ะ ) 18.00 น. กิจกรรมมุมศิลปะ  (ต้องเตรียมอุปกรณ์ล่วงหน้า) 18.50 น.  พักเบรค    ทานนม  ทานขนม  อาบน้ำ   19.20 น. กิจกรรมมุมบล็อค ( ให้เล่นอิสระ  จะรื้อกระจายยังไงก็ได้  แต่หลังเลิกเล่นต้องช่วยเก็บ  บางทีก็งอแงไม่ยอมช่วยค่ะ ) 20.00 น. ร้องเพลง , เต้นตามเพลง 20.30 น. กิจกรรมก่อนนอน  (อ่านนิทาน  พูดคุยทบทวนเรื่องราวต่างๆที่เกิดขึ้นในวันนั้น   กินนม) 21.00 น. นอนหลับ วันศุกร์  :  “ วันนี้เน้นกิจกรรมชิวๆ  ข้างนอกบ้าน , อ่านหนังสือ , มุมบล็อค , ร้องเพลง + เต้น , อ่านนิทาน ”     17.00 น.  พานั่ง  BTS / MRT / BRT /  รถเมล์ / นั่ง TAXI  / รถสามล้อ / รถ 2 แถว  (แล้วแต่ว่าวันนั้นจะพาไปที่ไหน  แต่เน้นที่คนไม่เยอะ) 19.00  น.  กลับถึงบ้าน   อาบน้ำ  ทานนม – ของว่าง 19.30 น. นั่งอ่านหนังสือด้วยกันที่มุมหนังสือ   20.00 น. กิจกรรมมุมบล็อค ( ให้เล่นอิสระ ) 20.15 น. ร้องเพลง , เต้นตามเพลง ( ถ้ายังมีแรงเหลือ ) 20.30 น. กิจกรรมก่อนนอน  (อ่านนิทาน  พูดคุยทบทวนเรื่องราวต่างๆที่เกิดขึ้นในวันนั้น   กินนม) 21.00 น. นอนหลับ รูปนี้เป็นผลงานที่โรงเรียน ในช่วง 1 เดือนที่ผ่านมาค่ะ จากคุณ : มีมี้พีโน่ (penn_peno) เขียนเมื่อ : 9 พ.ย. 55 19:17:14

ความคิดเห็นที่ 10 วันเสาร์ – อาทิตย์  :  เน้นกิจกรรมนอกบ้าน  ปกติจะพาไปบ้านอากง อาม่าเกือบทุกสัปดาห์ค่ะ จากคุณ : มีมี้พีโน่ (penn_peno) เขียนเมื่อ : 9 พ.ย. 55 19:17:48

ความคิดเห็นที่ 11 สำหรับตัวอย่างกิจกรรมที่ใช้เล่น และ สอนในมุมต่างๆ  มีดังนี้ค่ะ   (บางกิจกรรมก็ยังไม่ได้ลองทำค่ะ  แต่เป็นการลิสต์ไว้ล่วงหน้าว่ามีกิจกรรมอะไรที่สามารถนำมาสอนและเล่นกับลูกได้ค่ะ) 1. กิจกรรมใน  “มุมบล็อก” -วางบล็อครูปทรงต่างๆ , หยอดบล็อครูปทรงต่างๆ  (สอดแทรกการสอนเรื่อง ชื่อของรูปร่าง – รูปทรง ,  สี ) -ร้อยเชือกรูปทรงไม้ต่างๆ  ( ฝึกสมาธิ , ฝึกกล้ามเนื้อมือ , สอดแทรกการสอนเรื่อง ชื่อของรูปร่าง – รูปทรง , สี , จำนวน , ขนาดสั้น / ยาว ) -วางของซ้อนกันให้สูง ( ฝึกด้านสมาธิ  ความตั้งใจ  ความพยายาม  , สอนการนับจำนวน  , สอนขนาด สูง / เตี้ย ) -วางบล็อกตามแนวยาว  เรียงกันเป็นรูปตามต้นแบบ (  ฝึกการสังเกตุ , การนับจำนวน ) -เล่นจับคู่  / จำแนก / จัดกลุ่มสิ่งของต่างๆ   ตามขนาด / ตามรูปร่าง / ตามสี  ( ฝึกการแยกหมวกหมู่  การสังเกตุ ) -สอนขณะเล่นผ่านบล็อค  โดยสอดแทรกการสอนตำแหน่ง  : หน้า – หลัง ,  ซ้าย – ขวา , บน – ล่าง , ใกล้ – ไกล , เหนือ – ใต้ – ตะวันออก – ตะวันตก   -สอนการเปรียบเทียบ มาก – น้อย  สอดแทรกไปขณะเล่นบล็อค -สอนการเรียงลำดับสิ่งต่างๆ  ตามขนาด -สอนการคาดคะเนสิ่งต่างๆ  อาจใช้อนุกรมมาช่วย  เช่น สามเหลี่ยม – สี่เหลี่ยม – วงกลม –สามเหลี่ยม  ...... ให้เดาว่าต่อไปคืออะไร  เป็นต้น -ฝึกกล้ามเนื้อมือ  โดยการต่อเข้าด้วยกัน  การแยกออก   การบรรจุ และ การเทออก  อาจใช้เป็นเลโก้  เป็นต้น -เสริมสร้างจินตนาการ  โดยการให้สร้างเลโก้ หรือ ตัวต่ออะตอม  อย่างอิสระ ( ต้องนั่งดูเค้า และ คอยชม เพื่อให้มีกำลังใจ ) -กิจกรรมฝึกจินตนาการจากการสัมผัส โดย ใส่ของไปในลังที่เจาะรูไว้  แล้วบอกโจทย์ว่าให้หยิบอะไรออกมา -เรียนรู้ตัวเลขผ่านกระดาน 100 ช่อง  ให้วางเบี้ยแม่เหล็ก -ต่อจิ๊กซอว์แบบง่ายๆ   -สอนการดูเวลาจากโมเด็ล นาฬิกา ของจริง -สอนการดูปฏิทิน โดยใช้ปฏิทิน แบบแขวน รายเดือน  ( กากบาทวันที่ผ่านไปแล้ว  สอนชื่อวันที่ 7 , ชื่อเดือน , ปีพ.ศ./ค.ศ. ) -เล่นกระดาน Magnet   อาจเป็นเรียงตัวอักษร / หาตัวอักษรตามที่แม่พูด / วางตัวอักษรที่ตรงกับภาพคำศัพท์ -เล่นติดสติกเกอร์  บนแผ่นสื่อการสอนที่เตรียมไว้ เช่น คำศัพท์ ABC , รูปภาพ กขค. , ติดตัวเลขให้ตรงกับจำนวนสิ่งของที่เห็น -ฯลฯ จากคุณ : มีมี้พีโน่ (penn_peno) เขียนเมื่อ : 9 พ.ย. 55 19:19:43

ความคิดเห็นที่ 12 กิจกรรมในมุมบล็อกที่พีโน่ชอบมาก คือ เรียงซ้อนถ้วยต่างขนาดพร้อมบอกสี  อันนี้เป็นคลิปที่ถ่ายไว้เมื่อ 3 เดือนที่แล้ว ตอน 2 ขวบพอดีค่ะ คลิปพีโน่เรียงถ้วยซ้อน  @ 2 ขวบ จากคุณ : มีมี้พีโน่ (penn_peno) เขียนเมื่อ : 9 พ.ย. 55 19:20:50

ความคิดเห็นที่ 13 2.กิจกรรมใน  “มุมหนังสือ” -อ่านหนังสือตามความสนใจของพีโน่   ส่วนใหญ่จะชอบหยิบ หนังสือภาพคำศัพท์ ABC , กขค. , ตัวเลข  มาก่อน  เราต้องคอยหยิบอย่างอื่นมาอ่านให้ฟังบ้าง  เพราะเค้ามักจะไม่หยิบมาเอง -เล่นบัตรคำหมวดต่าง  อาจเป็น  ทายชื่อสิ่งของ , จับคู่ตัวอักษร / สี / รปทรง / สัตว์ / สิ่งของ   -สอนที่ตั้งของประเทศต่างๆ ผ่านแผนที่โลก  และสัญลักษณ์ธงของชาติต่างๆ  (เน้นประเทศสำคัญๆ) -สอนเรื่องต่างๆจากแผ่นชาร์ต  เช่น  อวัยวะของร่างกาย , อาหารหลัก 5 หมู่ , วัน/เดือน/ปี , เลขอารบิก-เลขไทย  ฯลฯ -ฯลฯ จากคุณ : มีมี้พีโน่ (penn_peno) เขียนเมื่อ : 9 พ.ย. 55 19:21:41

ความคิดเห็นที่ 14 เรียงตัวอักษร A-Z  พร้อมพูดชื่อคำศัพท์ของแต่ละตัว  เป็นอีกกิจกรรมที่พีโน่ชอบมาก  แต่ต้องใช้พื้นที่เยอะ  เลยต้องเอามาแผ่บนเตียงให้เล่นค่ะ คลิปพีโน่เรียงตัวอักษรอังกฤษ  พร้อมบอกคำศัพท์ @ 2.1 ขวบ จากคุณ : มีมี้พีโน่ (penn_peno) เขียนเมื่อ : 9 พ.ย. 55 19:22:48

ความคิดเห็นที่ 15 3.กิจกรรมใน  “มุมบทบาทสมมติ” -เล่นสถานการณ์จำลองไปเที่ยวสวนสัตว์  โดยใช้โมเดลสัตว์ต่างๆ  เสริมการสอนชนิดและที่อยู่ของสัตว์ เช่น สัตว์บก , สัตว์น้ำ , สัตว์ปีก  เป็นต้น -สอนผลผลิตที่ได้จากสัตว์ต่างๆ เช่น  ไก่ – ไข่  , วัว – นม , หมู – เนื้อสัตว์  เป็นต้น -เล่านิทานที่เคยอ่าน  โดยใช้โมเดลสัตว์เป็นตัวดำเนินเรื่อง  (กิจกรรมนี้ พีโน่ชอบมาก เพราะเค้าจะจำเรื่องราวในนิทานได้) -เล่นบทบาทสมมติเป็น  คุณหมอ – คนไข้ , คุณครู – นักเรียน , ตำรวจ – ประชาชน , คนดับเพลิง  , นักบิน , นักร้อง ฯลฯ -เล่นสถานการณ์จำลอง  สอนสิ่งต่างๆในชีวิตประจำวัน  โดยใช้ตุ๊กตา  เช่น  อาบน้ำ, ถูสบู่, ทาแป้ง, ใส่เสื้อ-กางเกง , ติดกระดุม , รูดซิป , ใส่รองเท้า , ป้อนข้าว-น้ำ ,  อ่านหนังสือให้ฟัง , พาไปเที่ยว ฯลฯ -ฯลฯ จากคุณ : มีมี้พีโน่ (penn_peno) เขียนเมื่อ : 9 พ.ย. 55 19:23:48

ความคิดเห็นที่ 16 บทบาทที่พีโน่ชอบเลียนแบบมากที่สุดในตอนนี้  คือ  นักร้อง  จะออกแอคติ้งแบบที่เคยเห็นในทีวีเลยค่ะ คลิปพีโน่ร้องเพลง @ 2.2 ขวบ จากคุณ : มีมี้พีโน่ (penn_peno) เขียนเมื่อ : 9 พ.ย. 55 19:24:19

ความคิดเห็นที่ 17 4.กิจกรรมใน  “มุมวิทยาศาสตร์”   เน้นเสริมการเรียนรู้  ผ่านประสาทสัมผัสทั้ง 5                 มุมนี้เป็นมุมที่มีกิจกรรมสนุกๆเยอะที่สุด  ก่อนถึงวันที่เราจะให้พีโน่ทดลองกิจกรรมต่างๆ  เราก็ต้องคิดและเตรียมอุปกรณ์เอาไว้ล่วงหน้า  แต่มักจะใช้สิ่งของใกล้ตัวที่หาง่าย เช่น ขวดพลาสติก , หลอด , กล่องนม , ใบไม้ เป็นต้น  เกมส์การทดลองต่างๆส่วนใหญ่เราจะนำมาจากหนังสือและสื่อทางอินเทอร์เน็ต    ซึ่งเราสามารถหาความรู้ต่างๆ  มาพัฒนาการทำโฮมสคูลของเราให้สมบูรณ์ยิ่งขึ้น...สำหรับ เรื่องประสาทสัมผัสทั้ง 5   จริงๆแล้วเป็นเรื่องที่ใกล้ตัวเรามากๆ  เพราะทุกวันตั้งแต่ตื่นเช้า – เข้านอน  เราทุกคนต้องใช้มันตลอดเวลา  สลับสับเปลี่ยนกันไปตามกิจกรรมต่างๆที่เราทำอยู่   สัมผัสบางอย่างอาจทำให้เราได้เรียนรู้กับสิ่งใหม่ๆที่ไม่เคยรู้   แต่สำหรับเด็กๆ  ซึ่งผ่านการใช้ประสาทสัมผัสมาน้อยกว่าผู้ใหญ่  จึงมีความสงสัยอยู่ตลอดเวลา ว่าทำไมเป็นแบบนั้น /แบบนี้ , ทำไมกลิ่นเป็นแบบนั้น / แบบนี้  เป็นต้น   ดังนั้น  พ่อแม่  (คนเลี้ยงดู)  ต้องเป็นตัวช่วยในการเปิดประสบการณ์  การรับรู้ด้านประสาทสัมผัสต่างๆให้เค้า   ขอนำประโยคนึงในหนังสือมาให้อ่านกันค่ะ “ การเรียนรู้มีอยู่ทุกที่  และมีต่อไปไม่มีสิ้นสุด  เพียงแค่สนใจใฝ่ทดลองและเรียนรู้  เราก็จะพบกับประสบการณ์แปลกใหม่อยู่เสมอ ” หนังสือกิจกรรมวิทยาศาสตร์และศิลปะ จากคุณ : มีมี้พีโน่ (penn_peno) เขียนเมื่อ : 9 พ.ย. 55 19:25:23

ความคิดเห็นที่ 18 สำหรับกิจกรรมต่างๆในมุมวิทยาศาสตร์  แยกตามลักษณะต่างๆ ดังนี้ค่ะ 1)การสัมผัส -สอนพื้นผิวของสิ่งต่างๆที่สัมผัส  เช่น  เหนียว , สาก , แหลมคม , ลื่น , นุ่ม , ขรุขระ , ร้อน , เย็น  , แข็ง , นิ่ม , หนัก , เบา ฯลฯ -เล่นเกมส์รูปร่าง – ขนาด  โดยใช้กล่องทึบ เจาะรู แล้วใส่รูปทรงชนิดต่างๆไว้ข้างใน  แล้วให้สุ่มหยิบของตามคำสั่ง (เป็นการกระตุ้นสมองทั้ง 2 ซีก  โดยสมองซีกขวาจะจดจำเกี่ยวกับเรื่องรูปร่างและขนาด  ส่วนสมองซีกซ้ายจะจดจำเกี่ยวกับการเรียกชื่อของรูปร่างนั้น  เช่น  สามเหลี่ยม ,วงกลม ) -เกมส์ผัก – ผลไม้  ใช้กล่องทึบเจาะรู  แล้วใส่ผัก-ผลไม้ ต่างๆไว้ข้างใน  บอกให้หยิบตามคำสั่ง -เกมส์ร้อน – เย็น   ใช้แก้วน้ำ 3 ใบ ใส่น้ำเย็น , น้ำปกติ , น้ำอุ่นค่อนไปทางร้อน -เกมส์ลอย – จม  ใช้แก้ว 2 ใบ ใส่น้ำเกลือ และ น้ำเปล่า  แล้วลองหย่อนไข่ไก่ลงไปในแก้วแต่ละใบ -เกมส์ไฟฟ้าสถิตย์   ใช้ไม้บรรทัด , เศษกระดาษทิชชู -ฯลฯ 2) การรับรส -สอนรสชาติต่างๆของอาหาร  เช่น  หวาน , เค็ม , เปรี้ยว , ขม , เผ็ด -ให้ทำกิจกรรมแยกกลุ่มอาหารจากรสชาติต่างๆ -เกมส์ชิมผัก-ผลไม้  โดยให้หลับตา -ฯลฯ 3)การดมกลิ่น -เกมส์ดมกลิ่น  ใช้แก้วใบเล็กๆ  ใส่ของที่จะทดลอง  แล้วนำผ้าขาวบางปิดไว้  ให้ดมแล้วทายว่าคืออะไร -ฯลฯ 4)การมองเห็น -สร้างกล้องรูเข็มแบบง่ายๆ  ใช้แกนกระดาษทิชชู   -สร้างรุ้ง 7 สีจากไฟฉาย  ใช้ กระดาษขาวเป็นฉากรับแสง  แก้วใส่น้ำ  กระดาษโปสเตอร์สีดำเจาะช่องไว้  ไฟฉาย  (ต้องทำในห้องมืดๆ) -สร้างรุ้ง 7 สีจากแสงอาทิตย์  ใช้กระดาษโปสเตอร์สีดำ  , กระดาษแข็ง  , กาว  , เลื่อมสีต่างๆ  , แสงอาทิตย์ -ทำกล้องสลับลาย ใช้กระดาษแข็ง , ฟอยล์     -ทำเครื่องฉายภาพรูเข็ม  ใช้กล่องรองเท้า  กระดาษลอกลาย  ไฟฉาย  สีเมจิก     -เล่นสร้างเงาสีต่างๆ   -เล่นผสมสี  โดยการสร้างลูกข่างจากกระดาษสี -สร้างสีจากธรรมชาติ เช่น ใบไม้ , ดอกไม้   -ฯลฯ 5) การได้ยิน - เล่นโทรศัพท์ถ้วยกระดาษ   - เป่าขลุ่ยจากใบไม้ - เป่าขลุ่ยหลอดดูด - เป่านกหวีดกล่องนม - ดีดกีตาร์หนังยาง   - ฯลฯ การทดลองอื่นๆ ที่น่าสนใจ -ปลูกผลไม้ด้วยเมล็ด  ในขวดน้ำพลาสติก -ปลูกต้นไม้ให้เป็นรูปร่างต่างๆตามแม่พิมพ์   -สังเกตุการเปลี่ยนแปลงของราบนขนมปัง จากคุณ : มีมี้พีโน่ (penn_peno) เขียนเมื่อ : 9 พ.ย. 55 19:32:31

ความคิดเห็นที่ 19 กิจกรรม ลอย-จม  (ในหนังสือให้ใช้ไข่ไก่  แต่เรากลัวแตก  เลยใช้เป็นปีโป้สีเขียวแทนค่ะ) จากคุณ : มีมี้พีโน่ (penn_peno) เขียนเมื่อ : 9 พ.ย. 55 19:33:06

ความคิดเห็นที่ 20 5. กิจกรรมใน  “มุมศิลปะ" -วาดรูปตามจินตนาการ  + ระบายสีโดยใช้สีประเภทต่างๆ  เช่น  สีไม้ , สีเทียน , สีเมจิก , สีน้ำ -ช่วยกันประดิษฐ์ผลงานง่ายๆ  เช่น   พับกระดาษเป็นรูปต่างๆ , สร้างสิ่งประดิษฐ์ต่างๆจากวัสดุที่หาง่ายใกล้ตัว จากคุณ : มีมี้พีโน่ (penn_peno) เขียนเมื่อ : 9 พ.ย. 55 19:33:45

ความคิดเห็นที่ 21 พีโน่จำเรื่องสีผสมได้  จากการอ่านหนังสือ  และ  เห็นจากของจริง  ตอนนี้รู้ว่า  สีเหลือง+สีแดง = สีส้ม  ,  สีเหลือง+สีน้ำเงิน = สีเขียว  ,  สีแดง+สีน้ำเงิน = สีม่วง คลิปพีโน่ระบายสี  บอกสีผสม จากคุณ : มีมี้พีโน่ (penn_peno) เขียนเมื่อ : 9 พ.ย. 55 19:34:43

ความคิดเห็นที่ 22 รีวิว เริ่มจะยาวมากๆแล้ว  เราขอจบการรีวิว การจัดมุมเรียนรู้ให้เป็นสัดส่วน และ แบ่งเวลาสอนลูกช่วงหลังเลิกเรียน  พร้อมแนะนำกิจกรรมต่างๆ เอาไว้เพียงเท่านี้ก่อน  หวังว่ารีวิวนี้คงจะเป็นประโยชน์และสร้างแนวทางให้พ่อ-แม่-ผู้ปกครองบ้านชานเรือน  ได้นำไปประยุกต์ใช้กับลูกๆหลานๆ  เราเชื่อว่า  แม้มีเวลาเพียงน้อยนิด  แต่ถ้าเราทำช่วงเวลานั้นให้มีคุณภาพ  นับว่ายังดีกว่ามีเวลาตั้งมากมาย  แต่ไม่ได้ใช้ช่วงเวลาเหล่านั้นให้เกิดประโยชน์เลยนะคะ  และถึงแม้ลูกจะไปโรงเรียนแล้ว  ก็อย่าฝากความหวังไว้กับคุณครูเพียงอย่างเดียว  เพราะขณะลูกอยู่ที่รร.  อาจจะรับในสิ่งที่คุณครูปลูกฝังได้ไม่เต็มที่  เนื่องจากมีสิ่งเร้าหลายอย่าง  ดังนั้น  ถ้าเราสามารถสอนอะไรให้เค้าได้  ก็ทำเถอะค่ะ  เด็กๆเรียนรู้ได้ไว  และสอนง่ายกว่าที่เราคิดเยอะเลยค่ะ  ....สุดท้ายนี้ ต้องขอขอบคุณทุกท่านที่ผ่านมาดูกระทู้ของเรานะคะ  ถ้ามีโอกาสจะมารีวิวกิจกรรมต่างๆให้ชมอีกค่ะ  ขอบคุณค่ะ รูปส่งท้ายเป็น รูปพีโน่โดนแกล้งมัดจุก (สนองอารมณ์มี้ ที่อยากมีลูกสาวไว้เล่นผม ^_^) จากคุณ : มีมี้พีโน่ (penn_peno) เขียนเมื่อ : 9 พ.ย. 55 19:35:42

ความคิดเห็นที่ 23 สุดยอดจริงๆ คุญแม่เขียนบล็อครึเปล่าคะ จะติดตามเป็นแฟนคลับ จากคุณ : Harutoaki เขียนเมื่อ : 9 พ.ย. 55 20:40:29

ความคิดเห็นที่ 24 หลงรักหนุ่มน้อย กับคุณแม่จัง จากคุณ : Trinycat เขียนเมื่อ : 9 พ.ย. 55 21:00:27

ความคิดเห็นที่ 25 เข้ามาชื่นชม สุดยอดคุณแม่จริงๆค่ะ จากคุณ : หมอกปลายดอย เขียนเมื่อ : 9 พ.ย. 55 21:04:50

ความคิดเห็นที่ 26 คุณแม่น่ารักกกมากกกเลยค่ะ นับถือๆ มาแอบเก็บข้อมูล เอาไปปรับใช้กับหลานๆ ขอบคุณนะคะ ^^ จากคุณ : Invictus เขียนเมื่อ : 9 พ.ย. 55 21:41:33

ความคิดเห็นที่ 27 สุดยอดเลยคร้าบ คุณเพื่อน ^_^ วันหลังพาหลานมาให้เพื่อนๆอุ้มเล่นอีกนะ จากคุณ : แว่นตาเคมี เขียนเมื่อ : 9 พ.ย. 55 22:14:36

ความคิดเห็นที่ 28 เก่งมากๆทั้งคุณแม่คุณลูกเลยค่ะ ^^ จากคุณ : Aislin เขียนเมื่อ : 9 พ.ย. 55 23:37:29

ความคิดเห็นที่ 29 เก่งมากๆ ทั้งคุณแม่คุณลูกเลยค่ะ แอบจำไปทำตามบ้างนะคะ ขอบคุณที่แชร์ให้เป็นความรู้นะคะ จากคุณ : Cheerfully เขียนเมื่อ : 10 พ.ย. 55 08:56:19

ความคิดเห็นที่ 30 เยี่ยมมากค่ะ จากคุณ : บิ๊กฟุต เขียนเมื่อ : 10 พ.ย. 55 12:29:28

ความคิดเห็นที่ 31 ได้แต่คิดยังไม่ได้ทำสักที คุณแม่ยอดเยี่ยมมากค่ะ จากคุณ : sui_k เขียนเมื่อ : 10 พ.ย. 55 12:42:58

ความคิดเห็นที่ 32 ขอบคุนมากๆ ค่ะที่แชร์สิ่งดีดี ชอบมากเลยค่ะ จากคุณ : TMAI เขียนเมื่อ : 11 พ.ย. 55 07:51:49

ความคิดเห็นที่ 33 สุดยอดมากครับ เป็นกำลังใจให้ครับ มีบล๊อกด้วยไหมครับ? จากคุณ : ทัชจัง เขียนเมื่อ : 11 พ.ย. 55 09:28:52

ความคิดเห็นที่ 34 คุณแม่คนเก่ง ขอบคุณที่มาแชร์นะคะ จากคุณ : mom in taipei เขียนเมื่อ : 11 พ.ย. 55 13:24:59

ความคิดเห็นที่ 35 สุดยอดคุณแม่ ขอบคุณมาก ๆ ที่เข้ามาแชร์นะคะ ลูกคุณภาพมีคุณพ่อคุณแม่เป็นผู้อยู่เบื้องหลังค่ะ จากคุณ : Little Putt24 เขียนเมื่อ : 11 พ.ย. 55 15:43:58

ความคิดเห็นที่ 36 ขอบคุณมากๆนะคะที่แบ่งปัน ขอปรบมือให้ด้วยใจจริงค่ะ เก่งมากทั้งคุณลูกและคุณแม่เลย จากคุณ : TK_Chananchida เขียนเมื่อ : 11 พ.ย. 55 20:13:43

ความคิดเห็นที่ 37 ขอบคุณทุกๆคนนะคะ  เราไม่ได้เขียนบล็อกค่ะ  มีลงกิจกรรมต่างๆบ้างในเฟสบุ๊ค  แอดเฟรนมาได้นะคะ  เราใช้ชื่อ chayaporn  leksongjaroen ค่ะ จากคุณ : มีมี้พีโน่ (penn_peno) เขียนเมื่อ : 12 พ.ย. 55 09:20:17

ความคิดเห็นที่ 38 สุดยอดมากๆค่ะ จากคุณ : pook009 เขียนเมื่อ : 12 พ.ย. 55 11:12:36

ความคิดเห็นที่ 39 สุดยอดคุณแม่มากๆเลยค่ะ น้องก้อเก่งมากๆ ขอยืมแนวทางนี้ไปปรับใช้บ้างนะคะ จากคุณ : แอน (annkapom) เขียนเมื่อ : 12 พ.ย. 55 12:59:08

ความคิดเห็นที่ 40 พีโน่  เก่งๆๆๆ คุณแม่ เก่งกว่า  และ มีความ มานะ ขยันมากๆๆ เด่วเค้าขอ add เป็นเพื่อน ที่ FB น๊า... จากคุณ : trn (ธีอาร์เอ็น) เขียนเมื่อ : 13 พ.ย. 55 09:42:04

ความคิดเห็นที่ 41 คุณแม่เจ๋งอ่ะค่ะ จากคุณ : cheerydoll เขียนเมื่อ : 13 พ.ย. 55 10:02:32

ความคิดเห็นที่ 42 สื่อต่างๆ แบบ คห 5  พวกรูปภาพอะไรพวกนี้ คุณแม่ทำเองเลยหรือเปล่าคะ ..แล้วเลือกรูปภาพยังไง.. เข้ามาเก็บข้อมูลจะเอาไปทำบ้างคะ จากคุณ : ฉันไม่ได้ทำอะไรนะ เขียนเมื่อ : 13 พ.ย. 55 10:16:06

ความคิดเห็นที่ 43 คุณ  trn (ธีอาร์เอ็น) : ขอบคุณค่ะ  ยินดีที่ได้รู้จักล่วงหน้านะคะ คุณ cheerydoll : ขอบคุณค่ะ  แต่ไม่ขนาดนั้นหรอก คุณ ฉันไม่ได้ทำอะไรนะ : เราโหลดมาจากเว็บที่แจกสื่อต่างๆอะค่ะ แล้วก็ปริ้นมาตัดให้ลูกเล่นอีกที ขอแปะลิ้งค์ที่มีคุณแม่ท่านนึงมาลงแชร์ลิงค์เว็บโหลดจากหลายๆที่ค่ะ  ลิงค์นี้เป็นประโยชน์มากๆ  ลองเลือกโหลดดูได้เลยค่ะ http://topicstock.pantip.com/family/topicstock/2012/06/N12253694/N12253694.html จากคุณ : มีมี้พีโน่ (penn_peno) เขียนเมื่อ : 13 พ.ย. 55 10:32:13

ความคิดเห็นที่ 44 ขออนุญาตหยิบบางอย่างไปทำตามน่ะค่ะ คุณแม่ขยันมากๆเลยค่ะคุณลูกก็เก่งค่ะ จากคุณ : เขียนบน iPhone (โมโน เมจิ) เขียนเมื่อ : 13 พ.ย. 55 11:25:15

ความคิดเห็นที่ 45 ขอบคุณสำหรับข้อมูลดีๆ ค่ะ คุณแม่สุดยอดมากกก นับถือจากใจจริงค่ะ จากคุณ : I am Neko เขียนเมื่อ : 13 พ.ย. 55 11:34:25

ความคิดเห็นที่ 46 ขอบคุณมากค่ะที่นำมาแชร์ มีประโยชน์มากๆเลยค่ะ ^^ แก้ไขเมื่อ 13 พ.ย. 55 14:26:24 จากคุณ : แม่น้องกอหญ้า (คำข้าว) เขียนเมื่อ : 13 พ.ย. 55 14:15:05

ความคิดเห็นที่ 47 ขอบคุณที่นำมาแชร์นะคะ ได้ติดตามมาตั้งแต่ทู้แรก คุณแม่ทั้งเก่งทั้งขยัน คุณลูกก็เก่ง ลูกแฝดเราแก่กว่าน้องพีโน่ 2 เดือน ยังไม่ได้เสี้ยวเลยค่ะ ทั้งที่เราเป็นคุณแม่ฟูลไทม์ .. จากคุณ : nink-nund เขียนเมื่อ : 13 พ.ย. 55 15:37:56

ความคิดเห็นที่ 48 ชื่นชมคุณแม่มากเลยค่ะ ขอบคุณนะคะที่นำมาแบ่งปัน น้องน่ารักและเก่งมากค่ะ จากคุณ : maemeepooh เขียนเมื่อ : 13 พ.ย. 55 20:05:28

ความคิดเห็นที่ 49 เข้ามาดูหน้ารุ่นน้อง(สมัยอนุบาล 555) เราเคยเรียนอนุบาลที่เดียวกับน้องนะคะ แต่ 15-16 ปีที่แล้ว :D จากคุณ : lechatbleu เขียนเมื่อ : 13 พ.ย. 55 20:21:09

ความคิดเห็นที่ 50 ขอบคุณนะคะ สำหรับกิจกรรมดี ๆ ทีเหมาะจะนำไปใช้กับลูก :D จากคุณ : jeab (pue_sung) เขียนเมื่อ : 14 พ.ย. 55 00:48:21

ความคิดเห็นที่ 51 @ คุณ โมโน เมจิ , คุณ  I am Neko , คุณ  แม่น้องกอหญ้า , คุณ  maemeepooh , คุณ  jeab : ขอบคุณมากค่ะ ยินดีให้นำไปปรับใช้กับลูกๆนะคะ @ คุณ nink-nund : ขอบคุณค่ะ เราก็ติดตามกระทู้คุณเหมือนกันค่ะ  น้องแฝดน่ารักมาก  ถ้าเราเป็นแม่ฟูลไทม์แล้วต้องเลี้ยงลูกแฝดด้วย เราว่าเราแย่แน่ๆค่ะ  แค่พีโน่คนเดียวก็จะแย่แล้ว  นับถือจริงๆค่ะ เลี้ยงลูกแฝดเอง  เก่งมากค่ะ ^_^ @ คุณ lechatbleu : โห ลูกชายได้เจอรุ่นพี่ซะด้วย  ฝากเนื้อฝากตัวด้วยนะคะ จากคุณ : มีมี้พีโน่ (penn_peno) เขียนเมื่อ : 14 พ.ย. 55 09:04:30

ความคิดเห็นที่ 52 กระดานแม่เหล็กแบบนี้ของยี่ห้อไรค่ะ ราคาเท่าๆหร่ จากคุณ : Ice_siam เขียนเมื่อ : 14 พ.ย. 55 14:54:09

ความคิดเห็นที่ 53 สุดยอดคุณแม่เลย !  ประหยัดค่าสอนตามโรงเรียนได้เป็นแสนเลยนะนี่ จากคุณ : ใช้ไอ้ฝนเขียน เขียนเมื่อ : 14 พ.ย. 55 15:47:42

ความคิดเห็นที่ 54 ขอบคุณสำหรับตัวอย่างแนวทางดีๆในการสอนลูกน่ะค่ะ แม่เพ็ญของน้องฟีโน่ จากคุณ : อนุบาลน้อย เขียนเมื่อ : 14 พ.ย. 55 15:54:27

ความคิดเห็นที่ 55 คุณแม่เก่งจัง จะลองเอาไปทำบ้างนะคะ. ฝากลูกสาวไปเล่นด้วยได้มั๊ยเอ่ย จากคุณ : ดวงใจของฉัน เขียนเมื่อ : 14 พ.ย. 55 18:00:21 A:27.55.9.66 X: TicketID:382031

ความคิดเห็นที่ 56 ขอชื่นชมคุณแม่มากค่ะ แต่แอบสงสัยว่าทุกกิจกรรมเน้นภาษาอังกฤษแล้วเวลาปกติพูดภาษาอังกฤษกับลูกด้วยรึป่าว จากคุณ : fonnajaa เขียนเมื่อ : 15 พ.ย. 55 00:16:50

ความคิดเห็นที่ 57 @ คุณ Ice_siam : กระดานแม่เหล็ก เราซื้อร้านขายของเล่นใกล้ที่ทำงานอะค่ะ ถ้าจำไม่ผิดซื้อมา 800 กว่าบาทค่ะ @ คุณ ใช้ไอ้ฝนเขียน  , คุณอนุบาลน้อย : ขอบคุณค่ะ @ คุณ  ดวงใจของฉัน : มาสิคะมาเล่นด้วยกัน มีเพื่อนเยอะๆสนุกดีค่ะ @ คุณ  fonnajaa : ปกติเราพูดไทยกับลูกค่ะ เว้นแต่เวลาอยากให้เค้าตอบเป็ฯอังกฤษก็จะถามเป็นอังกฤษ  แต่เวลาสอน ถ้าเรื่องนั้นๆ สามารถสอนเป็นอังกฤษได้ เราก็จะพูดอะค่ะ (เราไม่เก่งอังกฤษ  แค่พอพูดได้ เลยสอนเฉพาะสิ่งที่เรารู้ค่ะ) จากคุณ : มีมี้พีโน่ (penn_peno) เขียนเมื่อ : 16 พ.ย. 55 11:32:38

ความคิดเห็นที่ 58 ขอบคุณมากมากค่าสำหรับความรู้ที่ได้รับมีประโยชน์มากมากเลยค่า จากคุณ : ิPooky Herber Bonus (kornuma) เขียนเมื่อ : 30 พ.ย. 55 16:13:14